CHALLENGE COMPLETED!

Último día de formación en Europass Teacher Academy, una jornada en la que, empleando los recursos y técnicas aprendidos a lo largo de toda la semana, hemos podido crear nuestra propia CLIL lesson sobre “Migration” (dentro del ámbito sociolingüisto) y sobre “Powers” (para el ámbito científico-matemático).

Después de obtener la certificación, y tras despedirnos de Helen, nuestra formadora, hemos viajado hasta la bonita zona de Wicklow, una cordillera montañosa ubicada en el sureste de Irlanda, donde hemos podido pasear y conocer más acerca de la fauna y la flora de la isla esmeralda.

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DUBLIN TAKES CARE OF US!

Continuamos con nuestra inmersión en esta preciosa ciudad irlandesa. Hoy, en el ecuador de la semana, y dentro del CLIL course, hemos podido conocer y poner en práctica a través del juego de rol herramientas educativas relacionadas con el «do-now» (o modelos instructivos), así como hemos podido profundizar en la técnica del “scaffolding” realizando un mini-proyecto de escritura creativa. Además de ello, algunos compañeros profesores nos han mostrado aspectos significativos de la región en la que viven, en países como Francia o Italia.

A lo largo de la tarde, hemos tenido el placer de poder visitar la maravillosa Guinness Storehouse (fábrica de la Guinness), donde hemos aprendido el proceso de producción de esta cerveza irlandesa conocida mundialmente, y hemos paseado por al zona de Saint Patrick´s Park. ¡Otro día lleno de vida y aprendizaje!

Mónica Parejo, Cristina Sandía y Salvador J. Calvente

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WE KEEP GOING WITH THIS ADVENTURE!

En este segundo día de curso (CLIL for teachers) hemos conocido diferentes técnicas y recursos como el “scaffolding” (andamiaje en el aprendizaje), que consiste en permitir, con la guía y supervisión del docente, que el estudiante llegue más allá de lo que puede lograr solo. También hemos puesto en práctica la dinámica de “elicit questions”, una técnica con la que poder aprender inglés de manera rápida y efectiva.

Pero todo no queda ahí, al terminar las clases un “free tour” nos esperaba para conocer diferentes rincones de la ciudad como la casa natal de Oscar Wilde, el monumento a Molly Malone, la famosa calle de William St. o el banco de Irlanda. Para terminar este recorrido hemos paseado por River Liffey.

Mónica Parejo, Cristina Sandía y Salvador J. Calvente

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HELLO EVERYONE FROM DUBLIN!

Ayer fue el primer día de curso: Intensive English Course and CLIL for Teachers. En pocas palabras, el curso se centra en transmitir nuevos enfoques para la enseñanza de lenguas extranjeras y la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning), que consiste en combinar el aprendizaje de una lengua con el aprendizaje de otras materias como pueden ser, por ejemplo, biología o matemáticas.

En esta primera sesión hemos repasado las claves de esta metodología y nos han insistido en que lo más importante en la enseñanza de lenguas no es no cometer errores, sino saber salir del paso para que los demás entiendan lo que puedes decir y, con ello, poder cooperar con ellos para conseguir lo que te propongas. Siguiendo esta idea, hemos diseñado distintas actividades que permitan usar el idioma de forma práctica para para trabajar en grupo y conseguir un resultado específico.

Por si lo dudabais, el día no termina aquí. Al salir de clase, hemos comido lo más rápido que hemos podido (literalmente, íbamos comiendo mientras andábamos por la calle) y hemos dado una primera vuelta por la ciudad (y los bares). Hemos aprovechado para ver el museo del whisky irlandés y conocer lugares emblemáticos de esta maravillosa ciudad como Trinity College, Graffton St. o St. Stephen´s Green Park. ¡Continuamos la aventura!

Mónica Parejo, Cristina Sandía y Salvador J. Calvente

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